SHARENTING - co się dzieje, gdy dorośli publikują życie dziecka?

SZCZEPIENIA HPV - KOLEJNA TURA 17.11.2026 od godz. 8.15

Formularze są do pobrania ze strony internetowej szkoły, oraz w gabinecie pielęgniarskim i sekretariacie szkoły. FORMULARZE MUSZĄ BYĆ WYPEŁNIONE Z AKTUALNĄ DATĄ, WCZEŚNIEJ ZŁOŻONE SĄ NIEAKTUALNE.

Szanowni Rodzice\Opiekunowie,

W związku z kontynuacją szczepień w ramach bezpłatnego programu przeciwko HPV, zapraszamy dzieci na:
II (drugą) dawkę dla uczniów, którzy przyjęli I dawkę – niezależnie od placówki szczepiącej pierwszą dawką,
I (pierwsza) dawka dla chętnych rodziców/opiekunów którzy zdecydowali się zaszczepić swoje dzieci.
Pierwszą dawką szczepimy dzieci po ukończeniu 9 lat i do ukończenia 14 lat.
Do podania drugiej dawki dziecko może mieć ukończone 14 lat – ale jest warunek konieczny - pierwsza dawka musi być podana w programie przed ukończonym 14 rokiem życia. Państwo wybieracie preparat, którym dziecko będzie zaszczepione: Gardasil lub Cervarix. Nie zmieniamy preparatu w trakcie szczepienia.
Formularze WYPEŁNIAJĄ RODZICE/OPIEKUNOWIE DZIECI ZARÓWNO NA PIERWSZE JAK I KOLEJNE DAWKI!!!!
Pełna dokumentacja składa się z 2 kartek: oświadczenia oraz zgody. Proszę o dokładne wypełnienie formularzy – w szczególności proszę zwrócić uwagę na podpisanie w odpowiednich miejscach. Wypełnione formularze należy dostarczyć do gabinetu pielęgniarki/pielęgniarza!Na szczepienie dziecko powinno być wyspane i najedzone. Dopilnujcie, żeby Wasze Dziecko zjadło śniadanie w dniu szczepienia oraz miało ze sobą wodę do picia. Proszę zabrać ze sobą książeczkę zdrowia w dniu szczepienia. Drodzy rodzice, jeśli Wasze Dziecko jest wysoko wrażliwe, źle znosi procedury medyczne, buntuje się przeciw szczepieniu w szkole – przyjdźcie z nim na szczepienie lub umówcie szczepienie w przychodni z Wami.

We wrześniu i październiku nasi uczniowie brali udział w kolejnej edycji akcji BohaterON w Twojej Szkole. Na lekcjach dużo mówiliśmy o Powstaniu Warszawskim. Uczniowie z klas 4–6 czytali opowiadanie Renaty Piątkowskiej „Dobre chwilki”, a z klas 7–8 – Magdaleny Górskiej „Piąta dobra rzecz”. Nawiązaliśmy też do historii naszego miasta, ponieważ akcja jednego z opowiadań dzieje się w hali niemieckiego obozu przejściowego, który istniał w Pruszkowie. Tegoroczna edycja akcji BohaterON w Twojej Szkole została zainspirowana historią pani Haliny Rogozińskiej „Małej”, „Niebieskiej”, uczestniczki Powstania Warszawskiego. Pani Halina 30 października 2026 roku obchodzi 100. urodziny. Motywem przewodnim akcji była „gra w zadowolenie” – zabawa, której panią Halinkę nauczyła mama i która pomagała jej dostrzegać dobre rzeczy także w trudnych momentach życia. Fundacja BohaterON prosiła, aby dzieci przygotowały niebieskie i białe kartki, na których miały napisać z czego są zadowolone. Miał to być prezent dla pani Haliny Rogozińskiej. Nasi uczniowie z dużą ochotą wypełnili to zadanie. Warto w życiu skorzystać z gry pani Halinki. Pamiętajmy jej słowa: ,,Trzeba się umieć cieszyć, bo życie się składa z drobnych rzeczy".

Jesień to idealny czas, by dzielić się ciepłem! Jesienny Kiermasz dla Hospicjum Małego Księcia w Lublinie startuje już DZISIAJ tj., 23.10, a cały dochód ze sprzedaży zasili naszą zbiórkę na rzecz małych podopiecznych! Każdy zakupiony drobiazg i każdy rzucony do puszki grosz to realna pomoc w codziennej opiece, zakupie leków i spełnianiu dziecięcych marzeń. Wpadnijcie do nas i dorzućcie swoją cegiełkę! Czekają na Was: sezonowe smakołyki – domowe ciasta, pachnące przetwory i rozgrzewające napoje, które osłodzą ten jesienny dzień. Rękodzieło i dekoracje – unikalne, tworzone z sercem ozdoby, które przyniosą przytulny klimat do Waszych domów. Wyjątkowa atmosfera to doskonała okazja do spotkania, rozmowy i wspólnego czynienia dobra. Otwórzmy dzisiaj swoje serca. Każda złotówka ma ogromną moc! Do zobaczenia!

Szanowni Państwo, udostępniamy link do spotkania zorganizowanego przez Mazowiecką Kurator Oświaty Wiolettę Krzyżanowską w formule online 15 października 2026 r. pt.: „Debata wspierająca dla rodziców: Jak rozmawiać z dziećmi o trudnych wydarzeniach, wspierać je i pomagać im odzyskiwać poczucie bezpieczeństwa”.

Nagranie wraz z transkrypcją dostępne jest pod następującym adresem:

https://kuratorium.waw.pl/debata-mko-15-10-2026-nagranie

Link i udostępnienie będą aktywne do 27 listopada 2026 r.

21 października uczniowie klasy 2b uczestniczyli w spotkaniu z panią Kingą Biernacką, autorką książki „Kamienica pod Łapką”, które odbyło się w Bibliotece Miejskiej. Była to cenna okazja do poznania autorki, rozmowy o literaturze dziecięcej oraz rozwijania zainteresowań czytelniczych. Podczas wizyty dzieci miały także okazję bliżej poznać fascynujący świat książek, odkrywając tajemnice zawodów pisarza oraz bibliotekarza. Spotkanie dostarczyło uczniom wielu inspiracji i zachęciło do sięgania po kolejne pozycje literackie. Serdecznie dziękujemy Bibliotece Miejskiej za gościnność i możliwość udziału w tym interesującym wydarzeniu!

Czy warto spełniać marzenia? Dziś 21.10 br. odpowiedzieli nam na to pytanie pani Katarzyna Masłowska-Kendzior i Dariusz Kendzior - autorzy projektu Globusammy.

Niewątpliwą gwiazdą spotkania był samojed Sammy - biały, puchaty, uśmiechnięty pies. Kasia i Darek to mieszkańcy gminy Nadarzyn. Spełnili marzenie o wielkiej podróży własnym kamperem przez Europę i Azję. Razem ze swoim psem spędzili w drodze ponad dwa lata, przemierzając tysiące kilometrów, przekraczając kolejne granice i docierając do miejsc, które z perspektywy Polski wydają się niemal nieosiągalne własnym samochodem. W ciągu 27 miesięcy nieprzerwanej podróży pokonali ponad 67 000 kilometrów i odwiedzili 20 państw. Z Polski ruszyli na wschód przez Europę i Azję, docierając m.in. do Kazachstanu, Mongolii, Chin, Laosu, Tajlandii i Japonii, a następnie wrócili do kraju inną trasą – przez Koreę Południową i Rosję. Całą wyprawę odbyli własnym kamperem, samodzielnie organizując trasę, wizy, formalności graniczne, dokumenty związane z samochodem i podróżą z psem, a także przeprawy promowe między kolejnymi krajami. Podróżowali bez sponsorów i z dala od zorganizowanych wyjazdów, poznając po drodze ludzi, kulturę i codzienność miejsc często zupełnie innych od tych znanych z typowych wyjazdów turystycznych. Po powrocie do Polski odwiedzili naszą szkolną społeczność.

Uczniowie kilka razy usłyszeli, że warto uczyć się języków, geografii, poznawać kulturę innych narodów. Poznali ciekawy, odważny sposób na życie. Dowiedzieli się, jak można zadbać o psa w podróży. Kasia i Darek przekonali nas, że warto podróżować i spełniać marzenia. Bardzo dziękujemy za wizytę w naszej szkole.

Jak rozpoznać niepokojące zmiany w zachowaniu i emocjach młodych osób? Jak zauważyć pierwsze sygnały ostrzegawcze i odpowiednio na nie reagować? W obliczu ostatnich wydarzeń zapraszamy na Live Sesję Wellbefi, podczas której porozmawiamy, jak zapobiegać przemocy i sytuacjom kryzysowym oraz wspierać bezpieczeństwo i dobrostan dzieci i młodzieży. 

Specjalna Live Sesja – czwartek, 15 października:

Godz. 17:00 – "Wczesne rozpoznawanie sygnałów ostrzegawczych u dzieci i młodzieży – możliwości zapobiegania przemocy i sytuacjom kryzysowym"

Zapraszamy na webinar poświęcony rozpoznawaniu niepokojących zmian w zachowaniu, emocjach i relacjach młodych osób. Uczestnicy dowiedzą się, jak identyfikować pierwsze oznaki doświadczania przemocy, trudności emocjonalnych, kryzysów psychicznych oraz problemów w środowisku szkolnym i rówieśniczym. Omówimy również czynniki ryzyka oraz sposoby reagowania na sytuacje, które mogą zagrażać bezpieczeństwu i dobrostanowi dzieci i młodzieży.

 Jak wziąć udział w Live Sesji? Wejdź na stronę swojej szkoły i kliknij widżet Zdalnego Psychologa (zielona słuchawka) lub grafikę Wellbefi - Zdalny Psycholog. Transmisja rozpocznie się o wskazanej godzinie. Możesz słuchać lub oglądać na komputerze albo smartfonie. Zachęcamy do udziału. 

14 paźdxziernika z okazji Dnia Edukacji Narodowej, uczniowie Samorządu Uczniowskiego zorganizowali uroczystość upamiętniającą ten wyjątkowy dzień. Wydarzenie było okazją do wspólnej zabawy, integracji oraz spędzenia czasu w radosnej atmosferze.

Nie zabrakło wspólnych tańców, śpiewania piosenek, a także emocjonujących rozgrywek, w których rywalizowali uczniowie i nauczyciele. Wspólne aktywności dostarczyły wszystkim wielu pozytywnych emocji, uśmiechu i dobrej zabawy.

Dziękujemy Samorządowi Uczniowskiemu za zaangażowanie i przygotowanie uroczystości, która w tak miły sposób uczciła święto całej społeczności szkolnej!

Z okazji Dnia Edukacji Narodowej składamy najserdeczniejsze życzenia wszystkim Nauczycielom, Pedagogom oraz Pracownikom naszej szkoły!

Dziękujemy za Państwa nieustanną cierpliwość, ogromne zaangażowanie i serce wkładane każdego dnia w naszą edukację. Życzymy niesłabnącej pasji do nauczania, satysfakcji z codziennej pracy, dumy z naszych sukcesów oraz wszelkiej pomyślności w życiu osobistym!

– Samorząd Uczniowski i Uczniowie

4 października 2026 r. w Szkole Podstawowej nr 10 im. Marii Konopnickiej odbyła się uroczystość pasowania pierwszoklasistów na uczniów.

Był to wyjątkowy i pełen emocji dzień dla najmłodszych uczniów, ich rodziców oraz nauczycieli. Podczas uroczystości pierwszoklasiści zaprezentowali przygotowany program artystyczny, w którym nie zabrakło piosenek, wierszy oraz wspólnej zabawy. Dzieci z dumą pokazały swoje umiejętności i udowodniły, że są gotowe, aby dołączyć do grona uczniów naszej szkoły.

Najważniejszym momentem było uroczyste ślubowanie oraz symboliczne pasowanie na ucznia. Każdy pierwszoklasista został oficjalnie przyjęty do społeczności szkolnej.

Wszystkim nowym uczniom życzymy wielu sukcesów, radości z odkrywania świata, wspaniałych przyjaźni oraz samych pięknych chwil spędzonych w szkolnych murach!

Szanowni Państwo,

Ministerstwo Edukacji Narodowej prezentuje dwa poradniki „Wiedza moją Tarczą” - dla uczniów klas I-III oraz IV-VII szkół podstawowych. Materiały pomagają dzieciom i młodzieży poznawać zasady bezpieczeństwa i rozwijać umiejętności reagowania w trudnych sytuacjach. Stanowią również wsparcie dla nauczycieli, rodziców i opiekunów w rozmowach i pracy z dziećmi. Poradniki powstały w ramach współpracy międzyresortowej. W ich przygotowaniu z Ministerstwem Edukacji Narodowej współpracowały: Ministerstwo Spraw Wewnętrznych i Administracji, Ministerstwo Obrony Narodowej, Akademia Pożarnicza, Rządowe Centrum Bezpieczeństwa, Naukowa i Akademicka Sieć Komputerowa - Państwowy Instytut Badawczy oraz Ośrodek Rozwoju Edukacji. Przygotowanie tekstów, zadań i grafiki wymagało konsultacji merytorycznych oraz opinii ekspertów z zakresu dydaktyki i bezpieczeństwa, a także psychologów.

Podział na dwie grupy wiekowe pozwala dostosować sposób przekazywania informacji i poziom trudności zadań do potrzeb uczniów. Młodsze dzieci poznają proste zasady, a starsze – bardziej złożone zagrożenia i sposoby reagowania na nie. Treści mają układ spiralny: uczniowie wracają do poznanych zagadnień, utrwalają je i stopniowo poszerzają swoją wiedzę. W poradniku dla klas I-III dzieciom towarzyszą Kasia i Lucek – bohaterowie, którzy pomagają poznawać zasady bezpiecznego postępowania. Uczniowie dowiadują się m.in., jak wezwać pomoc pod numerem 112, bezpiecznie poruszać się po drodze i korzystać z internetu oraz jak zachować się podczas pożaru, powodzi, alarmu czy braku prądu. Publikacja podpowiada także, co zrobić w razie zgubienia się w tłumie, jak reagować na przemoc rówieśniczą i do kogo zwrócić się o wsparcie. Poznane zasady dzieci utrwalają, wykonując 45 wyzwań – od zagadek, rymowanek i rysowania po praktyczne zadania z udziałem bliskich. Po ukończeniu każdego wyzwania kolorują kolejne pole swojej „tarczy bezpieczeństwa”. Poradnik zawiera również proste ćwiczenia pomagające radzić sobie ze strachem, które można wykonywać w bezpiecznym miejscu.

Poradnik dla klas IV-VII pomaga uczniom rozpoznawać zagrożenia i poznawać zasady właściwego reagowania. Wyjaśnia m.in., jak skutecznie wezwać pomoc, rozpoznawać sygnały alarmowe, postępować podczas ewakuacji oraz przygotować się na pożar, powódź czy długotrwały brak prądu. Zwraca również uwagę na to, które działania uczniowie mogą podejmować samodzielnie, a które wymagają pomocy dorosłych. Ważną częścią publikacji jest bezpieczeństwo w internecie. Uczniowie poznają zasady ochrony danych i kont internetowych, ostrożnego korzystania z linków i załączników oraz sprawdzania wiarygodności informacji. Poradnik porusza także temat przemocy rówieśniczej, w tym hejtu w internecie, uczy rozpoznawania zachowań naruszających granice i wskazuje, gdzie szukać wsparcia. Zawiera również ćwiczenia pomagające radzić sobie ze stresem i strachem. Materiał obejmuje 15 misji, z których każda składa się z trzech wyzwań. Zadania zachęcają m.in. do opracowania z bliskimi rodzinnego planu kryzysowego, sprawdzenia bezpieczeństwa domu oraz wspólnej weryfikacji informacji znalezionej w internecie. Po ukończeniu kolejnych misji uczniowie zaznaczają postępy na swojej „tarczy bezpieczeństwa”, a na zakończenie mogą uzupełnić zamieszczony w publikacji certyfikat eksperta bezpieczeństwa.

Wiele proponowanych zadań zakłada współpracę dziecka z osobą dorosłą lub wykonanie ich pod jej nadzorem. W obu poradnikach znalazły się zadania dotyczące m.in. wspólnego przygotowania plecaka bezpieczeństwa i przećwiczenia opuszczania domu w sytuacji zagrożenia. To okazja do rozmowy, wyjaśnienia trudniejszych zagadnień i przećwiczenia właściwych sposobów reagowania. Poradniki mogą być wsparciem dla nauczycieli w pracy z uczniami, a rodzicom pomagać w codziennych rozmowach o bezpieczeństwie. Dzięki wspólnemu zaangażowaniu szkoły i najbliższych dzieci mogą utrwalać poznane zasady i wykorzystywać je na co dzień.

Z wyrazami szacunku

Departament Wychowania i Profilaktyki    Ministerstwo Edukacji Narodowej 

Załączniki:•

Wiedza moją Tarczą. Poradnik bezpieczeństwa dla dzieci klas 1-3

Wiedza moją Tarczą. Poradnik bezpieczeństwa dla dzieci klas 4-7

Zaproszenie dla Rodziców – jak wspierać dzieci w trudnych chwilach

Szanowni Państwo,

zapraszamy wszystkich rodziców i opiekunów na spotkanie w formule online: „Jak rozmawiać z dziećmi o trudnych wydarzeniach, wspierać je i pomagać im odzyskiwać poczucie bezpieczeństwa”.

Obecna rzeczywistość i docierające do nas zewsząd informacje mogą budzić w dzieciach niepokój, lęk oraz poczucie zagubienia. Jako dorośli często stajemy przed dylematem, jak mądrze i spokojnie towarzyszyć im w tych emocjach. Dlatego serdecznie zapraszamy do aktywnego udziału i wspólnej rozmowy o tym, co najważniejsze dla naszych dzieci.

Warszawa, dn.10 października 2026 r. BKO.0230.20.2026.AK

Szanowni Państwo,

w związku z ostatnimi wydarzeniami, które miały miejsce w szkołach na terenie naszego województwa, w najbliższy czwartek 15 października 2026 r. o godzinie 10.00,

zapraszam Rodziców dzieci i młodzieży z Państwa szkół i placówek oświatowych na spotkanie w formule online pt.: „Debata wspierająca dla rodziców: Jak rozmawiać z dziećmi o trudnych wydarzeniach, wspierać je i pomagać im odzyskiwać poczucie bezpieczeństwa”.

W trakcie spotkania poruszymy m.in. zagadnienia związane z właściwym reagowaniem na trudne emocje i metodami rozmowy z dzieckiem o lęku. Będziemy także rozmawiać o tym kiedy i gdzie szukać profesjonalnej pomocy.

Link umożliwiający dostęp do spotkania: https://kuratorium.waw.pl/debata-mko-15-10-2026

Łączę wyrazy szacunku

Mazowiecka Kurator Oświaty

/-/ Wioletta Krzyżanowska

Bezpieczeństwo dzieci i młodzieży w placówkach oświatowych i opiekuńczych na terenie Miasta Pruszkowa

26 września obchodziliśmy Europejski Dzień Języków! Z tej okazji każda klasa przygotowała kolorowy plakat o wybranym języku lub kraju. Było kreatywnie i wesoło! Nauka języków to nie tylko słówka i gramatyka – to także możliwość poznawania nowych ludzi, kultur i świata. Im więcej języków znamy, tym więcej drzwi stoi przed nami otworem!

W sobotę 26 września 2026r. poczet sztandarowy naszej szkoły reprezentował ją podczas uroczystości w Muzeum Dulag 121, upamiętniającej losy cywilnej ludności wypędzonej z powstańczej Warszawy. Wspólnie oddaliśmy hołd wszystkim osobom, które doświadczyły tragicznych wydarzeń, oraz tym, którzy nieśli pomoc w obozie przejściowym w Pruszkowie. Udział pocztu sztandarowego był wyrazem szacunku i pamięci o ofiarach tych wydarzeń.

17 września br. uczniowie naszej szkoły odwiedzili Wydział Chemiczny Politechniki Warszawskiej, gdzie wzięli udział w ciekawych warsztatach laboratoryjnych. Była to świetna okazja, aby naukę zobaczyć nie tylko w podręczniku, ale przede wszystkim samodzielnie przeprowadzić doświadczenia i poczuć atmosferę prawdziwego laboratorium.

Wizyta odbyła się w ramach Pruszkowskiego Festiwalu Nauki – wydarzenia, które zachęca młodych ludzi do odkrywania nauki poprzez eksperymentowanie, doświadczenia i spotkania z akademickim światem.

To był dzień pełen naukowych odkryć, ciekawości i… odrobiny chemicznej magii!

W Szkole Podstawowej nr 10 im. Marii Konopnickiej w Pruszkowie odbył się Pruszkowski Festiwal Nauki, zorganizowany przez Miasto Pruszków, Politechnikę Warszawską oraz Szkołę Podstawową nr 10 im. Marii Konopnickiej.

W wydarzeniu uczestniczyły również Stowarzyszenie KROPKA oraz SOWA – Strefa Odkrywania, Wyobraźni i Aktywności.

Uczniowie pruszkowskich szkół podstawowych mieli okazję wziąć udział w niezwykle ciekawej podróży po świecie eksperymentów, doświadczeń i naukowych pokazów. Było mnóstwo ciekawostek, zaskakujących efektów i pytań, na które czasem odpowiedź można znaleźć dopiero… po wykonaniu eksperymentu!

To było spotkanie, które pokazało, że nauka może fascynować, inspirować i dostarczać mnóstwa dobrej zabawy!

Dotyczy: materiałów informacyjnych i edukacyjnych dotyczących poruszania się na hulajnogach elektrycznych.

INFORMACJA - tutaj

7 września klasy 7 i 8 wzięły udział w ogólnopolskiej akcji Narodowego Czytania. Uczniowie zaprezentowali fragmenty "Dziadów cz. II" Adama Mickiewicza, doskonale oddając atmosferę utworu.